miércoles, 24 de febrero de 2016

ARCOíRIS


Trabajamos con una aplicación que ha conocido Ana en un curso. Seguimos profundizando en la trayectoria de tiro que iniciamos con la catapulta para desarrollar conceptos de matemáticas, ciencias y tecnología (STEM)


Hemos disfrutado muchísimo y han salido muchas cosas que poco a poco iré analizando.


Daniel recoge todos los datos numéricos y todos investigamos sobre trayectorias, resistencia del aire, medidas, geometría y numeración. Lo más bonito cuando han llamado "arcoíris" al tiro en parábola. Les cuesta entender que cuando leen una palabra  en inglés se pronuncie de otra manera.


Perdonad el volumen del audio y la espontaneidad de mis chicos y chicas.

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