viernes, 30 de mayo de 2014

Esto sí que es una feria del libro



Natalia nos trae dos guerreros medievales y siguen entrando libros. Irene me cuenta que ya se lo ha leído dos veces, Adrían y Marta ponen un palito para marcar por donde van. Manuel y Sara muestran orgullosos los suyos.


En rincones estamos leyendo , hoy han leído Laura, Carla, Natalia, Jacobo, Lucía, Marcos y David. En otro espacio han continuado con las sumas. A primera hora después del ensayo en el gimnasio hemos corregido y copiado los textos trabajados ayer, hemos revisado que la "q" siempre va con la u "qu" y que solo la acompaña la i "qui" o la e "que".

QUIERO.
QUESO.
QUÉ.
QUIJOTE.
ROSQUILLA.
MAQUILLAJE.
MAQUETA.

jueves, 29 de mayo de 2014

! Patinaje sobre hielo¡

 

Estos chicos no dejan de sorprenderme. Si también patinan en hielo.

 

En rincones siguen ocurriendo cosas maravillosas

En la asamblea siguen entrando libros y en el rincón del topo curioso leemos y trabajamos el lenguaje oral. Hoy ha sido el turno de Sergio el que ha leído conmigo un cuento. Denís al lado se ha leído siete. Como son cuentos cortos se motivan mucho al entenderlo y llegar fácilmente al final. Hugo y Adrían se han montado una historia con los muñecos de las familias.


Al ladito Gabriel y Soukaina me han dejado con la boca abierta porque ellos solos ,sin que nadie se lo pidiera ,se han puesto a copiar los textos de los libros.

En el espacio de arte hemos terminado de hacer los gatos y ponerles el cascabel.

 

Empezamos a trabajar por grupos cooperativos

Estamos preparando la graduación y tenemos que empezar a elaborar los textos.

Son cuatro grupos, todavía tenemos que ajustan los componentes. Cada miembro tiene un rol , los nombres los he ajustado un poco a mis necesidades y al ser seis niños e incorporado el jefe de grupo como el encargado de las normas de comportamiento:
Moderador coordinador: se encarga de dar el turno de palabra , establecer el orden de escritura y ordenar la participación. Supervisar que se va ejecutando las instrucciones y cumpliendo objetivos.
Secretario( utilero)Se encarga de presentar las instrucciones de trabajo y pasos a seguir .También se va a encargar del material .
Jefe de grupo: Se encarga del cumplimiento de las normas, tono de voz adecuado, bien sentado , evitar conflictos.
Orador: se encarga de supervisar la lectura del texto y dirigir la exposición oral , comunicarse con el profesor , con otros equipos .Voy a cambiar el nombre por comunicador que es más correcta .
Profesor de matemáticas(vigía del tiempo) : es el encargado del tiempo y todos los aspectos numéricos del texto : fecha , paginado etc.
Profesor de lengua (relator)va a supervisar la escritura correcta del texto. Recopila y sintetiza la información.
Para ser la primera vez que trabajamos con rol ha salido bastante bien. Todavía tenemos que ajustar grupos y roles e ir mejorando las funciones .

Estos textos los han elaborado ellos solos sin ninguna intervención del adulto . Cada miembro del grupo tenía que escribir una frase. Aunque algún grupo le ha costado empezar a funcionar.

Luego han realizado la exposición oral . Primero se presentan y luego leen el documento.

Mañana corregiremos y mejoraremos los textos escritos entre todos . Al final necesitamos cuatro frases una para cada grupo.

 

 

 

Ya tenemos cartero para el lunes

Soukaina será la cartera del lunes. Solo nos queda Paula que la estamos esperando.


Recordamos que el lunes tenemos que traer todos los cuadernillos como estén .Los revisaremos y completaremos en clase y si nos queda algo pendiente lo terminamos en verano.

 

miércoles, 28 de mayo de 2014

Leyre nos cuentas cosas que recuerda .

Ayer estuvimos hablando de cuando eran pequeños y entraron en el colegio. Fue un momento precioso . Les comente que el que quisiera podía escribir algo que se acuerde que le gustara del cole. Leyre nos ha contado sus historia de amistad con Carla e Irene .

Les encanta que les cuentes cosas de cuando eran pequeños , estuve repasando pequeños detalles que yo recordaba .

 

Cosas de hoy

 

Denís se incorpora al club de los mellaitos. Mientras unos vamos poniendo cascabel al gato , otros recortan y se disfrazan.
En arte siguen con sus creaciones.

 

Hoy visitamos la feria del libro de Fuenlabrada

 

Vemos la actuación de Beatriz Montero.

 

martes, 27 de mayo de 2014

Los martes taller de matemáticas


Cinco propuestas:
-Cartas.
-Construcciones con mimos y castillo.
-Grandes sumas.
-Trazamos líneas horizontales paralelas y líneas verticales paralelas.
-trazamos líneas onduladas.






Paula en helicóptero

 

Paula nos enseña Málaga y el mar desde el aire.

 

Cosas de hoy


Siguen llegando cuentos. Caballos, mapas de castillos y dibujos.


lunes, 26 de mayo de 2014

El cartero de la letra "K"

Adrían amplia el vocabulario con:

KIWI

KETCHUP

KINDER

KOALA

KIKOS

 

 

Cosas de hoy



A primera hora yo quería sorprenderles con una nueva adquisición y han sido ellos los que me han sorprendido a mí.
Muchos ya hemos visitado la Feria de libro en Fuenlabrada . Me han sorprendido con los cuentos que se han cogido ,pero si tienen muchas letras, y lo mejor es que se los están leyendo . Como siempre digo " me han dejado con la boca abierta". Denís también es lector y nos ha traído un cuento que ha leído en casa.
Hoy hemos tenido los encuentros de autor con Pablo Albo.
Un grupo nos hemos ido al huerto y hemos encontrado un escondite secreto .Nos hemos sentado a contar historias y hacer fuego con palos y piedras.


El ratito de rincones en arte no paran de realizar producciones.

Cosas de las fichas

Estos días se han llevado los cuadernillos a casa para ir terminando. Los tienen que traer a partir del jueves y dejamos hasta el lunes siguiente ,para luego cerrar el trabajo en clase con algunas hojas que queden en blanco. Si tienen duda en alguna me lo comentáis . Hoy hemos explicado está que es compleja por los términos usados . Me decían "Ana explica está a mi padre que no sabe hacerla".

Dibujamos :

2 hojas , grandes ,amarillas.

4 hojas , pequeñas ,rojas.

No creaís que en clase no trabajamos , ya casí tenemos terminado el tríptico que hemos elaborado entre todos y nos ha llevado su tiempo. Cada uno ha realizado una parte haciendo su borrador pero ,con la participación de todos , se han seleccionado y maquetado los textos finales que formarán parte del modelo final. Eso sí cada uno con su portada de castillo.

 

 

 

Mañana martes cumple de David

El martes David nos invita a desayunar.

 

viernes, 23 de mayo de 2014

Hoy hemos dedicado el día a leer

Cuando vamos despacio, sin prisas y sin agobios ,es cuando disfrutamos y salen cosas maravillosas. Hoy hemos dedicado casi toda la jornada a la lectura.

Hemos leído juntos y repasado las palabras de " La rana Clotilde".

Después ellos me han dictado y yo he ido copiando " Las Moscas" en la pizarra. Claro que estoy tan torpe que me equivocaba muchas veces y ellos tenían que darse cuenta y decírmelo.

 
 
 
Pero lo más bonito ha sucedido cuando en rincones se han puesto a leer , los más avanzados ayudan a los que aún se están iniciando . Los que se están iniciando se sueltan , cogen confianza y hacen un verdadero ejercicio de lectura , ayudándose con las imágenes . Algunos modifican el espacio para aislarse y leer sin distracciónes como ha hecho Leyre y luego Hugo. Leo y Ángel estaban emocionados con todo lo que habían leído ( han estado casí una hora) y seguros de sí mismo les iban diciendo a sus amigos que ya eran lectores. Así que me he cogido la cámara y les he hecho una entrevista .

Otras cosas de hoy . En el gimnasio hoy beisbol , en otras zonas de rincones siguen con sus creaciones. Gabriel me regala unos dibujos en la asamblea.

 

 

jueves, 22 de mayo de 2014

Exposición oral

 

Continuamos con el trabajo de la guía , hoy exponen su trabajo los tres grupos que quedaban. Primero se reúnen para prepararla y luego ya en la alfombra exponen.

Irene y Carla el ZAGUÁN y LA TORRE DEL HOMENAJE. Leyre , Marcos, Sergio, Manuel y Jacobo EL PATIO PORTICADO. Denís ,Gabriel,Lucía, Hugo, Natalia y Adrián la parte superior con las ALMENAS , TRONERAS y ADARVE .

También hemos realizado la fecha y horarios de la visita. Ahora solo nos queda hacer el montaje de una guía tipo que será igual para todos.

Llegan libros de castillos y princesas. En trabajo de rincones formamos parejas para aprender a leer.

En otras zonas acabamos la portada del tercer trimestre y un grupo que faltó ayer termina la portada del tríptico. Seguimos construyendo castillos y torres.

 

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