jueves, 30 de enero de 2014

Seguimos con matemáticas


Rellenamos juntos el panel de los cien números. Al colocarlos ya empezamos a ver cosas interesantes. Sara coloca un número en una fila en concreto, y al preguntarle ¿por qué? Nos dice que como acaba en 7 se coloca en la fila del 7. Es una regularidad de la disposición de los números. Otra para los hermanos mayores es que sí os fijáis en la diagonal del 9 al 90 está la tabla de multiplicar del 9. ¿Ocurre lo mismo si en vez de empezar por el 0 empezamos a colocar la tabla por el 1?

También hemos repasado y mejorado la realización de la tabla de sumas con la familia del 0. He consultado con Ricardo, el profesor de 5º, unas dudas y hemos mejorado el formato. Se nos ha dado tan bien que hemos añadido la familia del 1 y la familia del 10. Ha sido muy fácil porque una vez que vemos los dos primeros números lo demás salen de carrerilla. Incluso algunos lo anotaban, en el cuadrante que ellos han realizado a la vez en un folio, antes que yo en la pizarra. Lo hemos hecho fenomenal pero cosas de la tecnología no le he dado al botón de SAVE y lo hemos perdido. Pero lo importante es que Leyre y José nos han contado, al preguntar qué pasaba en la familia del cero, que cuando sumamos nada (refiriéndose al 0) a un número sale el mismo número. Esto es construir matemáticas, cuando ellos descubren las regularidades, establecen hipótesis y generalizan.

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