jueves, 18 de enero de 2018

ALUCINANTE, EXTRATERRESTRES


Jugamos a crear extraterrestres y ponerles un nombre chulo. Lo más difícil luego leerlo. Este trabajo ha surgido de ellos en los rincones al sacar el material.



Excepto cuando les ha dado por llamar Ana al extraterrestre jejeje.


El grupo de SU, MA y TO termina el trabajo de la carta a las familias.

EN CLASE DE PRINCESA


Disfrutamos de un cuento de la luna con Vanessa.


Terminamos el trabajo de dónde vamos a buscar información.


Rematamos una propuesta de grafo que tenemos pendiente.

ANTES DE RINCONES


Entramos del recreo y nos relajamos un poquito que nos hace falta.


Realizamos la sesión del cuenta cuentos.


Y disfrutamos de nuestros rincones de trabajo espacial.

¡LO ENCONTRÉ!


Necesitas alguna reparación y actualización pero ya tenemos nuestra nave. Las botellas de oxigeno también están ya preparadas. Estamos reutilizando trabajo que ya tenemos ya que tenemos que centrar nuestros esfuerzos en otras rutas que ya iréis descubriendo.

 Hugo, pregunta a Sergio quién hizo esta aeronave espacial.

El fondo del sol, y sus llamas solares nos está quedando precioso.



Ya empiezan a llegar muchas cosas relacionadas con el tema.


Qué casualidad si tenemos una propuesta para trabajar el planeta Tierra.



Esta entrada está empezando a coger forma.


 A última hora Unai nos explica el juego que nos ha traído a clase y aprovechamos para ver un vídeo de la Nasa y el despegue de un cohete.


Después del recreo y relajarnos también realizamos algunos entrenamientos de los astronautas. No es tan fácil llevar el ritmo de las palmas bajo presión jejeje.

TRABAJAMOS LA NUMERACIÓN


Hoy asociamos número cantidad con los cohetes del material del proyecto de "los planetas".


Poco a poco vamos introduciendo elementos de autonomía en la realización de la estadística. Hoy han sido ellos los que han elaborado las barras. Unai se ha incorporado tarde y su fruta ha sido el problema de hoy. Si hemos anotado ocho plátanos y llega uno más cuántos tenemos ahora.

miércoles, 17 de enero de 2018

EL ROBOT DE EMMA


Emma ha construido un robot, Irene también me trae uno. Ya iremos hablando del tema en nuestra sesión de robótica.

ESTO EMPIEZA A TOMAR FORMA


Empezamos a preparar la entrada, los compis de 5 años nos han cedido el trabajo que hicieron el años pasado. Nosotros estamos preparando el sol... Y la tela verde es para una sorpresa de nuestro viaje espacial, ya os contaremos.

Caliente, frío, día y noche. Cada lado de la entrada representará diferentes momentos.

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